典礼活动一般是在学年的几个关键时候举行，形式比较复杂，一般都是为了庆功、表彰教职员工和学生的成绩贡献。仪式和典礼与文化的关系就像电影和电影剧本的关系，是交响乐和乐谱的关系，也是舞蹈与使用其他方式无法表达出来的意境之间的关系，从中获得其他方式无法获得的感受和理解能力，并和他人建立联系。

    学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、 登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作 意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。校园文化是一个开放的动态系统，职业学校在引入和吸收企业文化的过程中，要强调针对性，要注重对企业文化的整合，要找准校园文化和企业文化的结合点、切入点，要结合学校的专业特点。大力倡导团队精神、吃苦耐劳精神，培养协作能力;加强遵纪守法教育、诚信教育和职业道德教育。

    校园文化建设必须坚持以促进党的教育方针全面贯彻落实为目标。校园文化建设必须面向现代化、面向世界、面向未来。只有坚持不懈地引导和帮助广大师生开阔新视野、树立新理念、学习新知识，校园文化才能成为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的有用文化。

    学校遵循育人为本的原则，建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化。在环境建设中让墙壁与花草说话，让师生生活在如诗如画的书香校园环境中，着力于校园“教育文化长廊”建设，时时处处为广学校生提供思想道德建设的精神食粮，激发学生向上、从而营造浓郁的学习氛围，激起求知欲。校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。校园的墙壁是校园文化的重要载体和校园文化精神的外在反映，然而浓厚的校园文化氛围是熏陶、引导和感染师生职工情操和素质的巨大的推动力量。

    校徽作为学校视觉识别系统的重要组成部分，不仅有独特精美的“外显”形式，而且有丰富的文化“内涵”，它既是一个学校的标志，一个学校的形象象征，也是一个学校社会认知的重要标志，所以它应该体现学校的办学理念、办学宗旨、办学特色、学校类型以及学校的文化底蕴。伴随着视觉文化的兴起与发展，现在越来越多学校也开始注意自身的形象设计，与时俱进的根据学校战略的调整和学校特色的发掘，重新设计学校校徽也成为一件充满勇气与智慧的大事，在传承与创新间，怎样更好的以校徽为载体和突破口体现校园新风貌和历史文化已成为学校领路人们开始思考的问题。

    学校文化墙是为了体现学校的独特文人风采，向外界展示本学校的文化底蕴。目前大多数学校的文化墙建设，都在向这个方向上努力。但还是有不少学校忽略的自己的文化墙建设，他们仅仅是用自己的文化墙用作学校的介绍，师资的展示，学校荣誉的展示，三好学生的风采等等，这些仅仅只能算是一所学校的介绍，完全体现不出学校的个性。而且，相当一部分的学校是拿文化墙作为黑板报，学习园地用的，其设计布局是否好看不谈，里面的内容的价值直接关系着文化墙的影响和作用。

    学校实验室及功能室的建设意义重大，不仅体现学校的校园文化，更关乎到素质教育事业。实验室及功能室的建设属于校园环境文化建设的一个部分，是学校校园文化核心理念的一种体现，是学校素质教育的重要体现。在素质教育的今天，学校越来越重视学科实验室及功能室的建设，随着教育与考试制度的改革，学校更愿意让学生把学习当做一种乐趣，脚踏实地的学习知识，而非填鸭式的灌输，让学生死记硬背书本上内容，完成教学任务。做到真正实行素质教育，实现学生在理论与实践中自由成长，提高学生的自学能力，发现学生各方面的天赋及重点培养方向。从校本理论转化成为富有校本特色的行为实践，再从行为实践升华为更完善的校本理论，倘若没有创新的链接，学校文化无疑是无源之水，势必枯竭消亡。学校文化与生命密切关联，是学校和谐发展的引擎。只有正确深刻地认识与理解其特质，才能引领我们找到学校文化构建与发展的正确方向，掌握实践的方法，让学校文化在适宜生命的逻辑系统中生长，使学校文化走上生命价值不断彰显的康庄大道。

    完善的校园设备将为师生职员开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动供给重要的阵地，使师生职员教有其所、学有其所、乐有其所，在探求知识、求美、求乐中受到潜移默化的启发和教育。完善的设备、合理的布局、各具独有尤其的风格的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心好看，将有助于冶陶校园人的气节，将刻画校园人的妙美心灵，将激发校园人的开拓尽量尽量向前精神，将约束校园人的不好风气和行为，将增进校园人的身体和精神健康发展。

    校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。"没有规矩，不成方圆"，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面，组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。