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行业新闻 》校园内的活动方式和意识现象

     制度文化指从我国的教育方针出发,根据学生培养目标和发展方向提出的特定的规范和具体要求。在制度文化建设中,应吸取企业文化中所倡导的优秀职业道德、严明的职业纪律等制度和规范,并落实到具体行为。制度文化建设属于校园文化建设中的机制建设,维系学校正常秩序必不可少的保障机制,具有导向、约束和规范作用,包括学校的发展策略、发展目标、管理方法、管理风格、传统习惯和规章制度等。实习、实训时要把企业生产、管理的规章融入到制度文化之中,特别要注重培养与企业员工相同的行为规范。

    校园文化墙把励志的人、物或故事通过艺术的形式描绘在墙上;将科技与文化相结合,给校园文化墙附上励志的色彩。校园文化墙作为展示学校独具特色的校园文化平台,能激励全校师生不断进取,奋发向上,把积极向上的正能量传递给每一位学生,给学生们“讲解”励志的故事,使学生自觉践行社会主义核心价值观,用青春点亮中国梦。
    校园文化国防教育展厅接下来是中国国防发展历程、国防知识、国防海陆空三军模型展示、国防英雄展示等配合灯光、语音、视频等技术展现国防教育氛围,生动形象展示国家国防知识,展示国防教育是国家重中之重,是每个中国人都要有的思想共识和自觉行动,国防教育更应该从青少年学生普及起。进入校园文化国防教育展厅前言引用习近平重要语录:我们的军队是人民的军队,我们的国防是全民的国防,我们要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。要加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。
    校园作为一个有组织的社会群体,师生依照一定的制度进行规范管理是绝不可忽视的。校园的制度文化有利于发挥制约作用,但也可以起到规范和促进作用。 学校是教师工作的场所,是展现才艺的舞台,同时也是学生学习的场所,是增长知识的乐园。农村的一些中小学在校园文化建设中,也在学习城市学校的方法和模式,进行校园文化表面的改造。校园文化建设就从绿化、美化、硬化、量化、校园文化等“五化”入手,硬化路面,修建花坛,改建厕所,布置文化墙,并竖立警示标语,如“师生讲文明,校园更和谐”等。当前农村中小学教育经费有限,而且农村中小学的生源在不断减少。进行校园整体环境和办学条件改造,努力将校园建设成公园、花园、乐园。在育人方面,校园环境的建设与教学建设同等重要,才能潜移默化地影响师生。
    校园文化建设大致可分为硬环境建设和软环境建设两个方面,这两个方面相辅相成,互相促进、提高,缺少不可。校园硬环境建设主要表现在校园文化外在的、直观的方面,主要包含校园景观(自然景观与人文景观)、学校硬件设施、学校建筑等校园外在直观的基础必备性设备与校园文化传媒系统(包括:校园广播电台、校园网络、校报校刊、校园杂志等)等文化传播载体性设备的各方面的建设.校园软环境建设则主要体现在校园文化内在的、隐形的方面,主要包含:轻松的学术氛围;良好的学习、活动环境;和谐有序的校园文化精神等。
    作为一种能为人们看得见摸得着的客观存在物,校园环境文化包含了其设计者与使用者的价值观念、审美观念及其他社会寓意,这种沉淀了一定文化观念的物质存在物,不仅具有形象直观的特点,而且具有持久抗蚀的特点。一座寓意深刻、与四周环境相得益彰的雕塑,一幢别具艺术风格的建筑物,一块布局合理优雅别致的花坛,不仅可以起到美化环境、装饰校容的作用,而且又能以其独具特色的物质文化形态影响学生,起到陶冶情操,净化心灵的作用。
    学校文化是学校师生们共同创建的文明、和谐和美的结果,它是由学校的物质文化、精神文化、行为文化所组成的,能够传播教育的思想,还能够美化校园环境,给师生们创造雅韵温馨的校园生活。校园文化建设能够让这所学校在不断发展中形成文明、勤劳、健康、向上的教育氛围,在环境文化中突出教育功能,突出学校文化特色,营造积极向上的教育环境,充满正能量,形成优良的校风、教风、学风,使学生在沉浸环境中陶冶情操,促进学生全面发展,培养基建不断优秀人才。
    学校文化包括学校的物质文化、制度文化和精神文化,其要义在于通过环境打造、制度建设与精神陶冶来提升学生的整体素养。应该牢牢记住的是,学生永远是学校文化建设的核心,促进学生发展、彰显文化的教育意义永远是学校文化建设的主题。然而,审视当下的学校文化建设,我们不难发现,在一些学校出现明显的“形式化”倾向,背离学生的需求,脱离学校的实际,偏离文化的本义,将文化建设仅仅视为一种工具,甚至成为一种教育价值扭曲的外在形式。
    制定文化建设各项规划,校园文化建设资源挖掘得更加丰富;校园文化载体和抓手日益完善,文化活动形式更加丰富;为营造浓厚的校园文化氛围,打造黄淮特色文化,提升学校发展软实力。提炼形成学校精神理念,师生逐步形成共同的价值追求;校园文化内容丰富,逐步形成彰显特色和亮点;文化教育熏陶得力。重在当下建设;抓好常规、重在培育特色;执行规划、重在统筹配合;明确分工,重在项项落实四个方面着眼,通力协助,持之以恒,在工作中琢磨,在平常中创新,保质保量完成既定任务。
 
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