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行业新闻 》加工创造出来的校园环境

     校园的文化墙是学校精神文明的具体体现,是一所学校独特的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”,它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,但情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的。校园墙壁文化对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用,一个布局合理,生机盎然、整洁优美、蓬勃向上、健康和谐的校园墙壁文化,对学生的健康成长和发展,必然产生巨大的影响。

    物质文化是校园文化最外在的表示和标志。它含有校园的地理位置、地形风貌和校园的各种建筑、教学科学研究设备、文化娱乐设备、生存设备以及校园里的绿茵、道路等硬件工程的合理布局,是校园文化的历史积淀和形状,是一种人的总称社会文化景观,它能以其独有尤其的物质文化形成结晶体影响着受教育者,起到冶陶气节、净化心灵的作用。校园文化是一个不断建设、反思、提升的整体工程,是学校可连续不断发展的动力,是学校综合助学水平的重要表示出来,也是学校个性吸引力与助学独有尤其的风格的表示出来,更是学校培养符合时期要求的高素质有经验人才的外在需求。
    校园文化形成了传统,就会成为一股无形的力量,引导着师生的思维方式、生活态度、心理情趣和行为作风。师生会自动地,不用思索地按照学校的思维去思考,去行动。校园文化是学校的一种“教育场”,它不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感,形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识,同时,还能对学生起到潜移默化的教育作用。
    积极营造良好学术氛围。校园是传播知识的殿堂。学术文化是学校文化建设的基本内容,直接影响学校的综合实力和办学水平,是学校生命力的所在。为促进教学相长,学校要为教师和学生提供交流的场地,并在校园环境布置和烘托学术氛围,如在图书馆、教室、实验室等场所,橱窗、网络、学生刊物等媒介中充分反映各种学术交流活动和内容;要开展丰富多彩的学术交流,创造精品学术论坛;要定期举办不同类型和不同层次的学术交流活动,鼓励学生尽早参与科学研究活动。
    这一部分的校园文化建设要分二个层面,一方面,要通过总结,将优良传统、办学思想和发展目标等凝炼成精神的财富;再通过不断的学习、宣传、交流等方式,让师生感知、认同,成为师生精神的一部分,内化到师生的学习、生活和工作中,成为一种自觉意识与习惯。另一方面要将精神的文化内涵,外化成一种物质形态,来充分展现、表达其内涵,让师生感知、理解。如通过建立“校史馆”、“文化长廊”、“橱窗文化”、“校册与校报”、“学校IC形象手册”等,把校园文化的核心内容表达到各个层面与角落。
    校园文化墙是每一所学校精神文明、校园特色的核心之一。文化墙的范围很广,可指任何经过装饰的墙面。其中,电视背景墙是运用最多一种形式,电视背景墙的设计是整个客厅设计风格的浓缩,是一个艺术创作的过程。在家庭装饰过程中,电视背景墙的装饰是非常重要的,因为通过这样一片墙面,能体现出主人的生活情趣和情趣。 文化墙装修设计中应当注意的空间、色彩、照明、家具等主要元素,通过大量的图片及简短精确的文字说明,在把握整体风格统一的前提下融入个性,提供给读者多种装饰风格的选择。设计思想启迪设计灵感,作出自己满意的作品设计。
    学校的各项管理制度,既是广大师生的行为准则,又是校园文化的重要内容和表现形式。学校建立健全科学的管理制度,能够使学校各项工作有章可循,体现依法治教、依法治校。学校重大事项的决策和实施,应当按章办事、不徇私情,体现公平、公正、公开的原则。提倡民主管理、自主管理,体现以人为本的精神。学校还要形成既有统一意志,又有个性发展的生动活泼的制度环境,促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式,高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
    校园文化与一般的社会文化不同,它是一个特殊的、经过人们加工创造出来的校园环境,是一种隐性教育因素。这种隐形教育因素可以对学生的全面发展起巨大促进作用。它可以调动师生教学的积极性,激发学生学习主动性,使大学生提高自己文化修养,巩固自己知识结构;可以潜移默化的启迪教育学生,提高大学生觉悟,培养他们的进取精神;可以在不知不觉中受到良好文化环境的熏陶、暗示、感染,提高自己审美情趣,加强自身修养;还可以通过参与各种文化活动,提高自己各方面能力,促进身心健康发展。现阶段,我国在素质教育推进过程中,很少考虑学生的生理、心理方面的特点,发挥校园文化这种隐性教育在大学生全面发展中的作用,这也影响了我们素质教育的成果。我们应重视校园文化这种隐性教育方式,促进素质教育不断发展。
    学生自己组织的社团活动,诸如体育竞技比赛、 登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言,其中对培养团队精神、合作 意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。校园文化是一个开放的动态系统,职业学校在引入和吸收企业文化的过程中,要强调针对性,要注重对企业文化的整合,要找准校园文化和企业文化的结合点、切入点,要结合学校的专业特点。大力倡导团队精神、吃苦耐劳精神,培养协作能力;加强遵纪守法教育、诚信教育和职业道德教育。
    随着高等教育的不断发展,高校之间的竞争也日趋激烈。高校之间的竞争是全方位的,相对于传统的教学质量、科研设施、办学规模等方面的竞争来说,校园文化的竞争更隐性,作用也更明显。大力发展高校校园文化,一方面能巩固科学文化传播的成果,提高教育质量,另一方面,又能推动教育现代化,促进学校教学、科研和管理水平的提高,还可以进一步提升高校办学理念,打造优秀的教育品牌,最终推动学校各项事业的发展。
 
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